Table of Contents
สิทธิและเสรีภาพของเด็กและเยาวชน
นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่
วิสัยทัศน์ “สังคมรู้หน้าที่ เคารพสิทธิมนุษยชน และได้รับการคุ้มครองอย่างเป็นธรรม”
ค่านิยม TOPS “T = Team work O = Organization Of Learning P = Professional S = Service Mind”
วัฒนธรรมองค์การ RLPD “R = Responsibility L = Leadership P = Professional D = Development”
RLPD กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ วัฒนธรรมองค์การ
สิทธิมนุษยชน ตอนที่ 2 ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนแห่งสหประชาชาติ
เพื่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (เท่านั้น) รายวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
.
หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ https://www.facebook.com/BURINplus
.
นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน และเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ ได้ที่ https://sites.google.com/rst.ac.th/burinplusrst/home?authuser=0
.
ท่านสามารถสร้างกำลังใจเล็ก ๆ ด้วยการ subscribe จักขอบพระคุณครับ
ขอขอบพระคุณภาพ และเนื้อหาสาระตามที่ได้ระบุไว้ในบรรณานุกรมในเอกสารประกอบการเรียน และที่ไม่ได้ระบุ \”ขอบพระคุณครับ\”
สิทธิมนุษยชนคืออะไร (เสียงภาษาไทย)
ใช้ในการศึกษาเท่านั้น
ใบงานเรื่อง กลไกด้านกฎหมายนที่ ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน กฎบัตรอาเซียน
CrCF UDHR ปฏิญญาสากลว่าด้วยเรื่องสิทธิมนุษยชน UDHR คืออะไร ในมุมมองนักสิทธิมนุษยชนไทย
ปฏิญญาสากลว่าด้วยเรื่องสิทธิมนุษยชน UDHR คืออะไร ในมุมมองนักสิทธิมนุษยชนไทย
นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆWiki